矢本東小学校算数授業研修会・第５回ミニ例会 終了しました。

１１月２９日土曜日に矢本東小学校算数授業研修会・第５回ミニ例会が無事終了しました。

午後から行われた矢本東小学校算数授業研修会には，

７０名を超える参加者がありました。

細水先生の授業では，細水先生の子供たちへの丁寧な対応

教材研究の深さからでる発問など，

見ていて感心するばかりでした。

参観者の方も熱心にメモを取られていました。

その後の講演では，

私たちがふだん思っている疑問・悩みなども取り上げながら

お話をしていただきました。

また，授業づくりの根幹をなすものについて

詳しくお話しいただきました。

参加者の皆さまからも，

「とても勉強になった」

「自分の授業をかえたいと思った」

などの意見が寄せられました。

会場をかえて行われた

第５回ミニ例会では，

時期指導要領・移行措置についてのお話を頂きました。

こちらは20名程度の参加者だったので，アットホームな雰囲気で会をすすめることができました。

詳しい会の中身についても，そのうち記事化していきたいと思います。

第５回ミニ例会終了しました

１１月７日金曜日に，筑波大学坪田耕三先生をお招きした，第５回ミニ例会が，聖ウルスラ学院英智中学高等学校（一本杉キャンパス）にて開催されました。

「もうすぐ移行期　どんな算数的活動が必要か」

という演題で，お話を頂きました。

新指導要領に示された算数的活動についての話を中心に，

自らの実践を交えてお話を頂きました。

５０名を超える参会者の皆さんと一緒に充実したお話を聞くことができました。

ご参会の皆さまお疲れ様でした。

研究会の案内

11月から，1月にかけて，本会が関わる４つの会が予定されています。

下記の日程で行いますので，どうぞみなさまお誘い合わせの上，ご参加下さい。

１　せんだい・みやぎ算数授業づくりの会第５回ミニ例会のご案内

　　日　時　　平成２０年１１月７日（金）　午後６時２０～８時２０分（受付午後５時５０分～）

　　場　所　　聖ウルスラ学院英智中学高等学校（一本杉キャンパス）

　　内　容　　筑波大学教授　坪田耕三先生の講演

　　　　　　　　「もうすぐ移行期　どんな算数的活動が必要か」（第１回）

　　　　　　　　　　～具体例をもとに算数的活動を考えよう～

　　参加費　　５００円

 

２　東松島市立矢本東小学校　算数授業づくり講座（仮）のご案内

　　主　催　　　　　東松島市立矢本東小学校　

　　　　　　　　　　せんだい・みやぎ算数授業づくりの会

　　後　援　　　　　東松島市教育委員会

　　日　時　　　　　平成２０年１１月２９日（土）　午後１時～４時３０分（受付：午後１２時４０分～）

　　内　容　　　　　筑波大学附属小学校　細水 保宏先生の授業と講演

　　テーマ　　 　　　「考える力を育てるための授業の在り方を考えよう」

　　授業学年　　　３年生

　　参加費　　　  １０００円

　

３　せんだい・みやぎ算数授業づくりの会第６回ミニ例会のご案内

　　日　時　　　　　平成２０年１１月２９日（土）　午後６時２０～８時２０分（受付：午後５時５０分～）

　　場　所　　　　　聖ウルスラ学院英智中学高等学校（一本杉キャンパス）

　　内　容　　　　　筑波大学附属小学校　細水保宏先生の講演

　　　　　　　　　　　「もうすぐ移行期　どんな算数的活動が必要か」（第２回）

　　　　　　　　　　　　　～具体例をもとに算数的活動を考えよう～

　　参加費　　　　　５００円

 

４　せんだい・みやぎ算数授業づくりの会第８回本例会のご案内

　　日　時　　　　　平成２１年１月１７日（土）　午前１０時３０分～午後４時３０分（受付午前１０時～）

　　場　所　　　　　聖ウルスラ学院英智中学高等学校（一本杉キャンパス）

　　内　容　　　　　筑波大学附属小学校　盛山隆雄先生の授業と講演

　　テーマ　　 　　　「活用」について考えよう

　　授業学年　　　聖ウルスラ学院英智小学校３年Ａ組

　　 講演内容　　　「もうすぐ移行期　どんな算数的活動が必要か」（第３回）

　　　　　　　　　　　　～活用を意識した授業ｊの在り方を考えよう（仮）～

　　参加費　　　　 ２０００円

 

名前をつけることの大切さ

今日の算数は，長さの導入でした。

スクールプレゼンター

というソフトを使い課題を提示しました。

「赤い線と青い線」どちらが長いかなという課題です。

写真からは見とれないかもしれないのですが，

スタート部分をあえてそろえず，隠したままで提示しました。

そうすることで，一見赤い線が長く見えます。

「長いことをどうやって確かめますか。」

こどもたちは赤い線が長いことをなんとかして伝えようとがんばりました。

「青のね。おわりのところにまっすぐな線をひくの，そうすると，赤がはみでてるでしょ。だからね。赤が長いの」

この説明の結果，短い方の終点に線（命名者の名前をとってMラインとつけました）をひくということで，どうやら長さはくらべられるだろうということになりました。

ところが，先にも書きましたが，始点はそろっていません。

ふたを開けてみて子どもたちはびっくり！

そこで子どもたちは悩みます。

続きは明日書きます

第４回ミニ例会が終了しました

なんという参加人数だろう！！

びっくりしたあとに，うれしいな〜という気持ちが

ふつふつと巻き起こってきました。

というわけで10名以上の皆さまと

分数について学習を深めることができました。

次回ミニ例会の日程は，決まり次第掲載します。

なお，メールでの案内を希望の方は，

miyagisansuu@gmail.com

まで以下の内容でメールを送信下さい

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

タイトル：案内希望

本文（可能であれば）

お名前：

所　属：

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

明日はミニ例会です

明日（19日）１９：００より，仙台市立向山小学校にてミニ例会を開催します。

詳しい要項は，以下の記事をご覧下さい。

第４回ミニ例会のお知らせ

第４回ミニ例会を下記の通りに行います。

１　日　時　平成２０年９月１９日（金）　１９：００より

２　場　所　仙台市立向山小学校

３　内　容　①小学校での分数の指導について〜新学習指導要領を踏まえて〜

　　　　　　②メンバーの実践報告

４　講　師　山形大学地域教育文化学部　講師　　笠井　健一　先生

５　参加費　５００円（予定）

どうぞ，ご参加下さい。

なお，参加を希望される方は，お手数ですが，

miyagisansuu@gmail.com（担当：秋山）

まで，ご連絡下さい。

☆　ちなみに，管理人は，昨年度２年生を指導したときの分数の実践について報告させていただく予定です。